Lideranças governamentais de países da América Latina, representantes de organizações da sociedade civil na área de educação e acadêmicos se reuniram em Brasília nesta segunda (23) e terça-feira (24) para debater a criação de uma rede permanente latino-americana pela alfabetização na idade adequada, aos 7 anos, através de cooperação técnica entre os países.
Na abertura do Encontro Internacional Alfabetização, Equidade e Futuro, o ministro interino da Educação no Brasil, Leonardo Barchini, destacou a importância da alfabetização como ferramenta para superar as cicatrizes da colonização e o analfabetismo. Ele afirmou que o direito à alfabetização é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças e para um futuro mais próspero na América Latina.
David Saad, diretor-presidente do Instituto Natura, ressaltou que o encontro é uma oportunidade para a região avançar no tema, que pode resolver problemas desde a trajetória escolar até o desenvolvimento dos países latino-americanos. Ele enfatizou que, com atenção e prioridade, é possível resolver um dos problemas mais graves na educação nos próximos cinco a sete anos.
O ministro interino destacou o modelo brasileiro de enfrentamento ao analfabetismo, através do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), que envolve União, estados e municípios. Em 2024, o índice nacional de alfabetização avançou para 59,2%, ligeiramente abaixo da meta de 60% para aquele ano. A meta para 2030 é ter pelo menos 80% dos alunos alfabetizados no fim do 2º ano do ensino fundamental.
Durante o encontro, lideranças da América Latina compartilharam experiências de sucesso em seus países. Sofia Naidenoff, ministra da educação da província de Chaco, na Argentina, falou sobre o impacto do Plano da Jurisdição da Alfabetização. No México, Xóchitl Leticia Moreno Fernández destacou o foco em práticas sociais e diversidade de línguas indígenas. No Peru, Luis Guillermo Lescano Sáenz enfatizou a importância de educação como política de Estado. No Uruguai, Sebastián Valdez falou sobre a melhoria das políticas educacionais.
O ministro interino Leonardo Barchini destacou a importância da alfabetização digital como um dos principais desafios para a região, afirmando que deve ser um processo contínuo ao longo da vida, combinado com a alfabetização tradicional.
O Encontro Internacional Alfabetização, Equidade e Futuro termina amanhã, com transmissão ao vivo no canal do MEC no YouTube e tradução simultânea em português, espanhol e Libras.
