O ministro da Educação, Leonardo Barchini, anunciou em Fortaleza que o Brasil atingiu a menor taxa de analfabetismo de sua história entre a população adulta, acima de 15 anos. A declaração foi feita durante um evento ao lado do ex-ministro da Educação e senador Camilo Santana e do governador Elmano de Freitas.
De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Educação de 2025, realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o país conta com 8,4 milhões de não alfabetizados nessa faixa etária, o que representa 4,9% da população brasileira. Este é o menor percentual desde o início da série histórica em 2016.
O ministro destacou que, conforme os parâmetros da Unesco, o analfabetismo deixou de ser um problema estrutural no Brasil. ‘Nós passamos 526 anos perseguindo esse número. De acordo com a Unesco, isso quer dizer que, no Brasil, pela primeira vez na história, o analfabetismo deixou de ser um problema estrutural’, afirmou Barchini.
Barchini atribuiu parte desse sucesso às políticas de recomposição de matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) desde 2023, especialmente nas regiões Norte e Nordeste. Ele ressaltou que, no ano passado, houve um aumento de 40 mil matrículas em comparação com anos anteriores.
Além disso, o ministro destacou melhorias significativas em três indicadores educacionais: uma queda de 61% no abandono escolar, uma redução de 62% na reprovação e uma diminuição de 28% na distorção idade-série. Ele enfatizou que essas melhorias ocorreram sem comprometer a qualidade do ensino.
Outras ações federais desde 2023, como a expansão das escolas em tempo integral e a criação da estratégia nacional de Escolas Conectadas, também foram mencionadas como fatores que contribuíram para esses resultados. O ministro mencionou ainda o aumento de mais de R$ 40 bilhões na complementação da União no Fundeb.
O programa Pé-de-Meia, coordenado pelo MEC, foi destacado como um dos principais responsáveis pela melhora nos índices educacionais. ‘O Pé-de-Meia é um programa que existe com frequência escolar. Os jovens estão frequentando mais a escola, estão faltando menos, estão prestando mais atenção nas aulas’, concluiu Barchini.
